大阪桐蔭中学校

伸ばす力が評価されている学校はある程度スパルタの
管理教育であることは当たり前だと思います
情熱的な教師と意欲ある生徒が集まる学校
中高一貫の難関校で転校が１０名程度なのは
普通～少な目だと思います
見学させてもらった感想としては、非常に良い学校と感じました

全部揃った学校なんて存在しません。
不満をぶつける場ではないです。今後、受験を考えられている親御さんに失礼です。

自由がある程度拘束され、勉強中心で結果を出している学校は多少なりともスパルタだったり、詰め込み式の側面はあります。

評価を下げる書き込みはやめましょう。

はっきり言って桐蔭に入学するのはあまりオススメ出来ないです。
6年間猛勉強することに耐えれるかどうか。耐えれない人は退学していく具合。一貫生の退学者数は多い(中3までに約10人は退学)ですが、高入生はもっと多いだとか。
　パンフレットには部活動の写真が沢山乗っているが、活動日数は全く無いうえに、加入率も明らかに低い。中学校生の加入率が6割?7割? そのデータ本当かw?というような有り様。入部したものの、再テストや課題未提出で長い間部活に行かなくなってしまった挙げ句、無断欠席という扱いで退部になってしまった人が多い。
　他には通学マナーのあまりの悪さが有名です。入学した頃は周りの同級生のマナーの悪さに驚いた。校則は厳しいが守るかどうかは自分次第。携帯電話の所持率も段々上がる。遅刻に関しては少々うるさい程度。
　そして、カリキュラムは自分がいる学年は完全にスパルタ。説明会では、課題は放課後に終わらすことが出来る量とか言ってるがほぼ嘘。上位の賢くて処理能力のある人なら出来るのだと思うけど。数学の授業の進度は説明会で説明された進度よりも早い。鉄○会をパクってるのかと思う。こういったように、学校に普通に嘘をつかれるのが当たり前の環境です。(途中まで気付かなかった自分も自分ですが)

約20年前に卒業した現おじさんです。
昔の大阪桐蔭の話をして参考になるかどうかわかりませんが、卒業生のサンプルとして読んで頂けたらと思います。
私は国立理系の大学院を出たあと、一部上場のメーカー勤務しています。
在学中に大量の勉強量を要領よくやる(サボる)力はこの学校で身につけて今でも役立っている力です。社会の理不尽さを若くして学べたと思います。
ただし、大学・社会にでてからは中高校時代にはいなかった本当に賢い人達が多く自分の力不足を感じています。
同級生は私のようにメーカー勤務や大学に残り研究者の道に行ったり、公立学校の先生、無職でフラフラしている人、病んでしまって引きこもってる人、会社を起こした人など千差万別ですので、大阪桐蔭でたからどうなるというのは無いと思います。
同級生と集まると、昔は体罰が当たり前でしたので誰に殴られたとか正座させられたらなどの思い出話で華が咲きます。
私はそういった校風を理解した上で入学し、実力のない中でなんとかしたいと思っていた子供だったので、悪口は尽きませんが感謝もしています。後悔もしていません。
昔と今は違うかも知れませんが、他の方のレビュー見てると昨日の事の様で懐かしくなりました。
尖った学校だと思いますので、是非お子さんとじっくりと話して学校を選んで下さい。
塾が勧めたからという理由は、絶対駄目です。

皆さん、ここの掲示板の情報がたくさんありすぎて、本当の事も理解されていないと思います。なので、事実だけをお伝えしようと思います。

①夏休みは約２週間程度、春、冬休みは約1週間と少し
②EコースからESへの下剋上は多あり
③居残り問題は担任や学年の方針による
④進学塾のように成績張り出しは毎回あり
⑤野球、吹奏楽と一貫コースは縁なし
⑥勉強熱心な保護者が多い
⑦理数教育に力を入れている
⑧デジタル化はやや遅れめ
⑨校則は厳しくても、守るかはやや自由
⑩中二から携帯所持率高め
⑪電車のマナーは悪いというより、公共の場であるという認識が薄れている
⑫春季合宿は地獄。お風呂10分。10時半まで勉強。
⑬東大、京大合格者はスプーン人さじ
⑭本当に勉強が好きな人が入るべき
⑮吹奏楽の演奏を聞けるのは得
⑯外観に憧れて容易に入らないほうが良い
⑰課題は計100ページを余裕で超える
⑱先生の面倒見は良い
⑲クラブ半分勉強半分は絶対にない
⑳志望校調査では、東大、京大、国公立医学部のどれか
㉑先生がよく入れ替わる
㉒映画をよく観る（授業中に音がよく聞こえる）
㉓2019年度から1学年7クラス
㉔中3から大学入試の過去問を扱う
㉕中三からクラスは成績順

中高一貫で6年間お世話になりました。
入学当初は中学入試が終わった3月から授業や課題等このまま6年間大丈夫かと不安でしたが当たり前の様に課題をこなしだしたのを期に成績が上昇し、この3月京大に合格することが出来ました。
確かに春休み、夏休みも高校野球期間しか休みは無いのですが子供と共に応援したりかけがえのない思い出となりました。
受験年は年明けから日曜日も授業して頂き本当に面倒見がいい学校だと思います。塾無し現役で合格させていただいてあらためて感謝です。コロナ、新共通テスト色々不安要素の多いなか生徒を力強く励ましテストに向かわせてくれました。その成果が京大43名合格と数字に現れていると思います。

2020年入学した娘の父です。
ネガティブコメントが多くみられますが、私のところは違いまして、入学後の日々のことを娘から聞いて、本人の希望の学校に進学できてよかった、と思っています。

私たち親的には、入学してからの、学習による知識量が増えた、というようなこともよかった、と思っていますが、それよりなにより、本人が学校が楽しそうなことがなによりだと思っています。

うちの娘は、小学校の時には、気の合う友達がそんなにできなかったようでしたが、中学校では気の合う友達ができたようで、学校での出来事をいろいろ聞かせてくれます。

今年はコロナがあり、今までとは少し様子が違うのかもしれませんが、娘は毎日1時間ちょっとの通学時間も苦にせず、小学校の頃より楽しく学校に通っています。

お友達や、クラブ活動など学校が楽しいようです。

ネガティブな方々がおっしゃっているように、学習への時間配分は確かに多くとられるかと思います。

しかし、入学前に通っていた塾の夏期講習やったか冬期講習やったか、の時のような、朝9時から夜9時までというような鬼のようなことはありません。

娘だけでなく、話を聞いていると、周辺のクラス生も同じように、小学生の時に同じように経験しているせいか、学習時間に対する耐性はあるように感じています。

だいたい、学習時間に関しては、進学校に入学した（させた）のならそのあたりのことは親子ともども覚悟しておく、させておくのが必要なのでは？と思ったりしています。

進学校に入学させるのは、私のところのように、将来、できれば、いわゆる難関大学に進学させたい、と思ってのことではないかと思うのですが、もしそうでないのなら、進学校というところに入学させなければいいのではないのか？と思ったりします。

私のところは、下にあと二人いますが、二人ともに、入れるのならここに入学させたいと思っています。

桐蔭に入学出来て、6年間、落ちこぼれないようにに過ごさせることができたら、悪くても関関同立、よければどこかの国公立、もしかしたら東大・京大にいってもらえるかなー、なんて思ったりしてます。

書き込みなんていちいち気にしていたら負けですよ。
いろんな意見がありますし、呟きがてらにというのも理解できますけれど、マイナス発言に乗っかかって攻撃するのは良くないですよ。それに、大阪桐蔭中学校は普通の私立中学校であると思いますし、厳しいなど様々な見方もあると思いますが、どちらにしろ受験希望者も多いですし、進学実績も良いですし、結果が出ているのであれば変わったことはないと思います。つべこべ言いながらも結局慣れていくのが子供ですし、親もサポートしながら最後まで見送るのが役目じゃないですか。まずは、子供の将来を応援しましょう。

皆さん、学校に対して、様々な意見がおありでしょうが、それは、個人個人が感ずるところであり、良いも悪いも、個人の価値観の問題ではないでしょうか。私の息子も、英数選抜で中学１年生ですが、教師の生徒に対する接し方、これについては、賛否両論ありますが、暴言なんかは、当たり前ではないでしょうか？暴言を浴びせられる生徒側に問題があるからであって、毎日課題、朝礼、終礼テストを確実にこなし、中間、期末考査に挑めば、何も問題ないと思います。確かに、宿題のボリュームは多いと思いますが、大学受験までに、5年半しかない中で、いかに実力をつけ、上位大学に合格できるかにかかってますから、もう大学受験はスタートしてると思っています。その中での、厳しい指導もあると思いますが、それは、子供の将来の為と思って受け止めています。

こんにちは。私は中学２年生の娘の母です。　
さて、大阪桐蔭には夏季、冬季準備期間といって、1ヶ月間体育やその他の副教科が行われず、その代わりに演習といって、数学や英語の模試の過去問をしたり、プリントをしたりという期間なのですが、
今年の数学演習は、なんとクラス編成からの授業！　
トップは１組、中間層が２〜５組、ワースト層が６、７組です。
期末の成績上位80人には特別授業で大学の入試問題をカリスマ教師とともに解くというハードなプログラムなのですが（このクラスをｅｘ１組といいます）、中間層は変わらず、問題演習で、ワースト層は数学教師からの説教込みの補習という形になるそうです。
娘は中間層に入ったのでまぁまぁという感じでした。
ですが、英数選抜コース、そして英数コース関係なくのクラス編成なので下剋上というとてもシビアな世界でした。名簿は廊下に張り出され、誰もが観覧できる状態。（３社懇談期間なので両親はもちろん）
相変わらず、大阪桐蔭は塾のようだなとも思いましたし、何より、それが来年のクラス編成にか関わってくるらしいので、数学だけを視野に入れる教育はなるべくやめていただきたいとも思いました。
ある先生によれば、国語は別に要らないとも言っていたそうですね。完全に理系コース教育に驚きました。

大阪桐蔭中学校は、オンライン授業化を、ほとんど進めていないのは、なぜなのか？
大阪モデルで、通天閣が赤くなっても、休校せず、子どもの生命を危険に晒しても対面授業をし、休んでも欠席扱いはしませんが、授業はきちんとやっているので、学力低下は、登校させない保護者の責任ですよと言うつもりなのだろうか？
学校側の対応に、不信感しか感じられない。自分たちのために、子どもの生命を危険に晒す事など何でもない事なのだろうか？
子どもたちの未来を育てるはずの学校として、いかがなものかと日々思う。

こんにちは。60代が口に出すのも何だが、色んな意見があって混み合っていますね。個人としての意見は通学中の生徒さんたちが迷惑です。４列で歩き、注意の先には暴言、この道は公共の場なのですがね。桐蔭は野球も応援しているのにショックを感じました。とにかく通学マナーの改善を求めます。老人に優しい環境をお願い申し上げます。

お返事ありがとうございます。一緒に頑張りましょうね☺　下記の水色の欄内にご反発の意見もありますが、これは私達個人の意見ですので信じる信じないかは実際に入学しないと分からないです。捉え方は人によりますから。ですが、全体的に見て大阪桐蔭は通学マナー、生徒への扱いなどが悪すぎるということです。当たり前の事を言いますが、娘達、生徒は、人間です。娘によると、毎日電車クレームが数十件きているそうです。これは通学路の道路の狭さに４列で並ぶという状況だそうで、マスクをつけていないだの、鞄が邪魔だの、成績の評判は良くても、世間からの評判はガタ落ちです。私達が心配しているのは子供達の将来であって、自己コメントの反応ではありません。

お返事ありがとうございます。
学年によって子どもたちの扱いを変えるというのはおかしいと私は思います。
また、身体を壊しそうなほどのスパルタを望む親が居るとは思えません。身体の出来上がっていない未成年に、心身ともにホッとする休息の日を与えないのは、虐待に近いと思ってしまいます。強制参加では無いと言いつつ、参加せざるを得ない状況に子どもたちを追いやるやり方は、問題があると思います。

桐蔭は数字しか見ないのですね。私も、学校説明会の時に騙されたんですね。

何がなんでも京大にという家庭もおありでしょうが、少なくても当方は違います。
日々、手厚い勉強を受けて、浪人する事なく、行きたい大学(国公立に拘らず)に行かせてもらえる教育を心身を壊さない範囲で望んでいます。
学校説明会の時に、理想が叶う学校と夢を見たのが、悪かったんですね。

子どもたちの為に、何ができるのかまだわかりませんが、頑張るしか無いですね。

私が思うに、受験生の人数や合格実績で変わるのだと思います。結局は数字って穢れていますが。娘の年度も苦しかったそうです。なので私達も頑張りましょう。桐蔭は結局数字でしたね。まぁ、騙された私も悪かったです。

2018年入学の方と2019年入学の方とで、話す学校の様子がまるで違うのは何故ですか？

2018年入学の方は、スパルタはそれほどでもなく、イベントも多いと仰っておられ、2019年入学の方は、身体を壊しそうなほどのスパルタで、勉強以外何も無いと仰います。

あまりの違いに、同じ学校の話なのかと、驚いております。
何故、入学の年によって、こんなに子供たちの扱いに差があるのでしょうか？

それとも、ES組とE組の扱いの違いなのでしょうか？

中一から大学受験の話をさせられていて、大丈夫でしょうか。
毎日７時まで居残り、日曜も休みなし。サラリーマンレベルです。中二は自由でまともではないそうなのですが。中学校生活くらい楽しませてほしいです。夏休みや冬休みは１～２週間でその割に課題が計100ページは普通に超えています。成績のことにしか目の前になく、子供達の体力や状況は無責任。やはり、このような学年になってしまうのは主任によって左右されます。私達から見ると、子供達が地獄の生活を味わっているようで、可哀想でしかありません。帰りくらい早く帰らせてほしいです。何にしろ、この子たちはまだ13歳なんです。大人とは違うんです。学年によって大きな差があるのは、どうかと思います。夜12時就寝午前6時起床、こんな状況が6年間続いて良いのでしょうか。私の願いは子供が楽しく学校生活を送ってくれること、そして勉強も遊びもどちらもバランス良くすることです。子供の将来にかかっているのはもちろん分かります、ですが毎日つらい思いをし続けて学校のために受験するのと、楽しい6年間を（勉強も一生懸命やった上で）実力を発揮するのと、自分にとっても、周りにとっても会があるのはどちらですか？子供達はこの学校の世界しかまだ知りません。檻に閉ざされたのが普通であると、そう思っています。だが、外には普通に７時までに帰れる、楽しい学校生活を送れる、そういう環境が普通にあります。そんなに言うならなぜ入学したんだ、違います。この学校の方針をいつか子供達の声を取り入れた学校になってほしいのです。文化祭で、生徒さん達が、それは、幸せそうとしか言い表せないほど、楽しんでいました。それは、檻から解放された一日だったからです。学校方針が好みではないから逃げるのではなく、子供達が学校生活を充実して送れるように何としてでも声を上げるのが私達の役目だと思います。

行事がたくさんあるので、子供も楽しんでいるみたいです。少し、スパルタではあるかもしれませんが熱心に対応してくださいますので将来が楽しみです。